UNICEF: Sólo 22% de alumnos acceden a las aulas virtuales

UNICEF: Sólo 22% de alumnos acceden a las aulas virtuales

Un informe de la Unicef Paraguay sobre la percepción del Covid-19 en las familias paraguayas se presentó ayer, se resalta que de los encuestados, un 52% de los estudiantes dijo que sus maestras les…

Un informe de la Unicef Paraguay sobre la percepción del Covid-19 en las familias paraguayas se presentó ayer, se resalta que de los encuestados, un 52% de los estudiantes dijo que sus maestras les envían tareas por WhatsApp o por correo electrónico, mientras que apenas un 22% accede a la educación mediante plataformas web habilitadas para las clases virtuales.

“Creemos que el porcentaje de interacción entre maestros y estudiantes es considerablemente bajo, más allá de que un número importante de alumnos recibe las tareas a través de distintos métodos”, consideró Rafael Obregón, representante de la Unicef en el país.

Indicó que esto puede tener repercusión en la calidad educativa. Incluso, en la matriculación de escolares para el próximo año lectivo en el 2021.

“Por eso instamos a los ministerios y también colaboramos para buscar mejorar la calidad de la educación mediante las aulas virtuales y tratar de evitar el rezago de todos los escolares posibles”, agregó el experto.

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