Es evidente que luego de la pandemia nada será igual. En los países desarrollados los expertos ya anticipan las características de una nueva sociedad global, mediada por las tecnologías digitales, cuyo rasgo más pronunciado será la virtualidad inmediata. Todas las transacciones, desde las económicas hasta la simbólicas -es decir, todo intercambio humano, ya sea para […]
Es evidente que luego de la pandemia nada será igual. En los países desarrollados los expertos ya anticipan las características de una nueva sociedad global, mediada por las tecnologías digitales, cuyo rasgo más pronunciado será la virtualidad inmediata. Todas las transacciones, desde las económicas hasta la simbólicas -es decir, todo intercambio humano, ya sea para la enseñanza y el aprendizaje, el cuidado de la salud o el entretenimiento- se realizarán (ya se realizan) online, a pesar de la ilusión que todos tenemos de recuperar el contacto físico pleno lo más pronto posible.
El confinamiento obligado por la pandemia reveló hasta qué punto se puede prescindir del encuentro presencial en las relaciones laborales, así como las ventajas y desventajas del teletrabajo. Desde la perspectiva empresarial, es un buen momento para replantear las dinámicas en busca de mayor eficiencia. Desde el punto de vista de quienes ofertan al mercado su fuerza de trabajo, el panorama es muy oscuro si no se cuenta con las herramientas ni las destrezas para afrontar el nuevo momento.
Mientras el primer mundo se prepara para un cambio de paradigma basado en el desarrollo cada vez más avanzado de la inteligencia artificial, así como en la competencia de los sujetos para desenvolverse en la autopista digital, en países como el nuestro, donde gran parte de la población no tiene las necesidades básicas satisfechas y otro gran segmento se debate críticamente para poder sostener mínimamente su nivel de vida, las nuevas formas de relacionamiento y de trabajo parecen inciertas.
Uno de los factores decisivos en este proceso de cambio es el educativo. Pero ¿qué pasa con la educación en el Paraguay? Mientras algunos sectores minoritarios ofrecen a sus niños y jóvenes una formación acorde con las exigencias del mundo contemporáneo, la educación pública, esa que debiera proporcionar a toda la población lo necesario para “salir adelante” está cada vez más deteriorada, fruto de décadas de abandono sostenido.
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