Paraguay e Israel firman acuerdo para fortalecer la educación - El Trueno

Paraguay e Israel firman acuerdo para fortalecer la educación - El Trueno

El Ministerio de Educación y la Agencia de Cooperación Internacional de Israel firmaron un memorando para desarrollar proyectos conjuntos en pedagogía, psicología educacional y tecnología aplicada a la enseñanza, con el objetivo de modernizar y mejorar el sistema educativo paraguayo.   El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Agencia para el Desarrollo de […]

El Ministerio de Educación y la Agencia de Cooperación Internacional de Israel firmaron un memorando para desarrollar proyectos conjuntos en pedagogía, psicología educacional y tecnología aplicada a la enseñanza, con el objetivo de modernizar y mejorar el sistema educativo paraguayo.

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Agencia para el Desarrollo de la Cooperación Internacional del Estado de Israel formalizaron un Memorándum de Entendimiento para impulsar la colaboración educativa entre ambos países. La alianza contempla iniciativas en pedagogía, psicología educacional, ciencias de la educación y el uso de tecnologías innovadoras en la enseñanza.

El acuerdo, firmado por el ministro de Educación, Luis Fernando Ramírez, y el embajador de Israel en Paraguay, Amit Mekel, tiene como objetivo principal integrar la experiencia tecnológica y educativa israelí con los esfuerzos nacionales para fortalecer la calidad educativa en Paraguay. “Esta cooperación abre un camino para que podamos nutrirnos del aprendizaje, la evolución y el desarrollo que ha tenido Israel en materia de educación”, destacó Ramírez.

El memorando contempla la implementación de proyectos conjuntos y la colaboración activa con empresas, expertos y centros de innovación de Israel, todo en coordinación con las instituciones educativas paraguayas. Asimismo, busca fortalecer las capacidades del MEC, universidades y centros de investigación mediante intercambios académicos, capacitaciones y la participación en eventos internacionales.

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