MEC y universidades apuntan al diagnóstico para mejorar y ampliar ofertas en la Educación Superior - .::Agencia IP::.

MEC y universidades apuntan al diagnóstico para mejorar y ampliar ofertas en la Educación Superior - .::Agencia IP::.

Asunción, Agencia IP.- El Ministerio de Educación y Ciencias y rectores que integran la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay, impulsan un diagnóstico que apunte a determinar cuál es la capacidad educativa instalada en cada departamento, con datos reales, en el marco del Proyecto “Fortalecimiento e innovación de los Centros Regionales de Educación del Paraguay”. […]

Asunción, Agencia IP.- El Ministerio de Educación y Ciencias y rectores que integran la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay, impulsan un diagnóstico que apunte a determinar cuál es la capacidad educativa instalada en cada departamento, con datos reales, en el marco del Proyecto “Fortalecimiento e innovación de los Centros Regionales de Educación del Paraguay”. El objetivo es alcanzar la excelencia educativa en todos los niveles, principalmente en el ámbito de la Educación Superior.

Esta es la resolución principal adoptada en la reunión presidida por el titular de la cartera educativa, Luis Fernando Ramírez, acompañado del viceministro de Educación Superior, Federico Mora, con rectores que integran la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay (AUPP) y de la que participó

Las autoridades acordaron realizar un diseño del referido proyecto, a más tardar para los meses de febrero o marzo del 2025, previo a su presentación al presidente de la República, Santiago Peña.

El ministro de la cartera educativa, Luis Fernando Ramírez, expresó que se necesita hacer un giro enorme en las ofertas educativas vinculadas a los Institutos de Formación Docente (IFD) y a los Centros Regionales de Educación, que son lugares muy estratégicos, muy grandes, muy fuertes, con muchos alumnos, pero que hoy tienen muchas dificultades porque fueron creciendo, se fueron desarrollando y adquiriendo dimensiones y dinámicas que hoy están divididas en distintas áreas y no sabemos muy bien que orientación deben tener. Sostuvo que ello está marcado por las pruebas y evaluaciones que...

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