¿Cómo se cierra este año… cómo será el 2021?
Cuando las cosas vuelvan a la normalidad en el Ministerio de Educación es posible que, ya en manos idóneas, la cartera abra sus mecanismos de evaluación y sepamos cómo sale de la pandemia.
Hasta el momento, todo lo que tenemos en la materia es el trabajo minucioso pero insuficiente de organizaciones del sector privado que se preocupan por medir los trastornos causados por el virus en nuestras vidas.
Desde el arranque mismo de la emergencia sanitaria, con las escuelas cerradas, los niños recluidos y los maestros fuera de la rutina normal, tanto 5Dias como El Independiente sostuvimos que el celular o Smartphone era el instrumento apropiado para intentar un enlace entre los distintos componentes de la comunidad educativa. No era el mejor pero sí el más extendido y que mejor manejan especialmente los niños y adolescentes.
Naturalmente, el instrumento sería eficaz para una determinada porción de materias de la malla curricular pero jamás reemplazaría las clases presenciales. Las razones son muchas pero la más esencial es que la escuela no es sólo un sitio de instrucción sino también un espacio de socialización, de creación de vínculos imposibles de lograr virtualmente. La pandemia introdujo una grieta muy profunda en esta mecánica, la cual solo se va a cerrar cuando las aulas se reabran totalmente y se recupere la vida escolar plena.
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