ASUNCIÓN.- Más de 5.300 docentes postulantes del Banco de Elegibles del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) no aprobaron el examen. Presentaron falencias, entre otros, en el ítem de comprensión lectora, reveló el viceministro de Educación, Robert Cano. “La novedad, un ítem muy necesario, comprensión lectora, a más de los que son tradicionales y que …
ASUNCIÓN.- Más de 5.300 docentes postulantes del Banco de Elegibles del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) no aprobaron el examen. Presentaron falencias, entre otros, en el ítem de comprensión lectora, reveló el viceministro de Educación, Robert Cano.
“La novedad, un ítem muy necesario, comprensión lectora, a más de los que son tradicionales y que tienen que ver con conocimientos básicos y elementales de pedagogía, didáctica y otros conocimientos avanzados”, explicó respecto a la prueba.
Sobre la comprensión lectora, Cano refirió que se trata de la capacidad de interpretar e inferir contenido de texto. Pero aclaró que es apenas una parte del examen que no pudieron superar los maestros.
El viceministro manifestó que los aplazados podrán ser reevaluados a finales de año.
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