Eduardo Petta, ministro de Educación y Ciencias. Asunción, IP.- El ministro de Educación y Ciencias, Eduardo Petta, considera que para que el proceso de transformación educativa logre los resultados que busca y preparar a las nuevas generaciones para los desafíos del siglo XXI, la sociedad completa debe involucrarse y «no ser espectadores o esperar el fracaso del ministro». Yo prefiero una juventud movilizada en favor de la educación que una juventud que no les interesa absolutamente nada», dijo el ministro. Avances en el primer año de gestión En cuanto al balance del primer año de gestión el ministro mencionó avances y desafíos en tres áreas específicas: infraestructura, ordenamiento institucional y programas de impacto en la educación. Esa microplanificación ha dado resultados exitosos a nivel país en este año de gestión», afirmó el ministro. En ese sentido, el ministro presentó a IP el «Mapa Escolar», lanzado este viernes, que proporciona información de cada institución educativa del país en cuanto a cantidad de alumnos, plantel docente, recursos para la gratuidad, kits escolares distribuidos, becas y situación de infraestructura. El desafío después de la inclusión: la calidad El ministro señaló que la reforma educativa del año 1992 ha logrado su objetivo de inclusión al sistema educativo ya que del 60% de exclusión registrado ese año hoy se ha recudido a menos del 20%.
Asunción, IP.- El ministro de Educación y Ciencias, Eduardo Petta, considera que para que el proceso de transformación educativa logre los resultados que busca y preparar a las nuevas generaciones para los desafíos del siglo XXI, la sociedad completa debe involucrarse y «no ser espectadores o esperar el fracaso del ministro».
«Yo les llamo a todos los sectores y a los medios de educación, porque esto se trata de los hijos de todos, se trata de lo que más amamos, que nos ayuden a transformar la educación», dijo el ministro Petta en conversación con IP, luego de la apertura del primer seminario sobre Política Educativa en Paraguay realizado este viernes.
El ministro señaló que el desafío es tener para el año que viene el Pacto Nacional por la Educación que será convertido mediante ley del Congreso en el Plan Nacional 2030, y que este documento deberá tener el acuerdo de todos los paraguayos. «Esto va a durar hasta fin de año» dijo el ministro con relación al proceso de debate social que ya se viene desarrollando.
«Necesitamos que la sociedad no esté en una situación pasiva» dijo Petta al señalar los canales abiertos para facilitar la participación como las plataformas digitales o los distintos foros y mesas temáticas instalados a nivel país.
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