La Nación / Que la imposición e improvisación dejen de repetirse en la educación

La verdad absoluta no existe, el conocimiento es un proceso de movimiento permanente que va del no saber al saber, del conoci­miento de los fenómenos aislados, de los aspectos parciales de la naturaleza a su conocimiento más profundo y más com­pleto, al descubrimiento continuo de nue­vas leyes de su desarrollo. Se debe garantizar de manera absoluta y sin ningún tipo de excepciones la bio­seguridad de quienes decidan voluntariamente retornar al modo presencial, así como mejorar ostensiblemente el mejoramiento del aprendi­zaje en modo virtual para quienes no se sienten aún seguros del retorno. Asimismo, se deben optimizar los procesos con los alumnos de los sectores vulnerables, para quienes la educación es la clave para salir de la miseria y considerar que los padres de muchos de ellos continúan desempleados o con una merma de sus limita­dos ingresos, no olvidar que la penetración de internet en el país todavía es una falencia no superada por el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic). Además, se deben considerar los niveles de contagio por región, la edad de los chicos con capacidad para autogestionarse el uso de las herramientas para la virtualidad, tener plan B y Z en caso de que cambien las actuales circunstancias, etc. ...[Leer más]