Asunción, Agencia IP.- La pandemia del nuevo coronavirus no paralizó la educación de niños y jóvenes de los pueblos indígenas del territorio nacional, según aseguró el supervisor de la Región 1 de Alto Paraná, Simón Oviedo, mencionando varios factores que contribuyeron a este hecho. Oviedo, quien a diario tiene la función de interactuar con los docentes indígenas de Escolar Básica y de la Media del Alto Paraná, expresó que “la educación indígena no tuvo un corte”, y a pesar de las restricciones de la cuarenta para prevenir la covid-19, no se suspendió la gestión educativa en las comunidades indígenas de este departamento.
Asunción, Agencia IP.- La pandemia del nuevo coronavirus no paralizó la educación de niños y jóvenes de los pueblos indígenas del territorio nacional, según aseguró el supervisor de la Región 1 de Alto Paraná, Simón Oviedo, mencionando varios factores que contribuyeron a este hecho.
Varios factores permitieron que las clases continuaran en los pueblos indígenas, como el hecho de que los maestros indígenas viven y pertenecen a sus respectivas comunidades.
Esto contribuyó a lograr una mayor protección y contención natural para que las clases virtuales o con materiales físicos se puedan desarrollar con mayor facilidad debido a la vida en comunidad que experimentan los pueblos indígenas.
Otro de los factores fundamentales es que los nativos permanecieron en sus comunidades manteniendo su mismo núcleo.
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