Más de la mitad de los escolares paraguayos presentaron textos con errores de puntuación, concluyó la prueba escrita del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019). Con el estudio se busca evaluar el desempeño de alumnos del tercer y sexto grado en la escritura, por ejemplo, en la producción de textos.
“La escritura es una competencia altamente demandante a nivel cognitivo y, a diferencia del lenguaje oral, no se desarrolla en la mayoría de las personas de manera natural. Es por ello que hay que enseñarla desde los niveles más tempranos del proceso educativo”, explicó Claudia Uribe, directora de la Oficina Regional de la Educación de América Latina (Oreal/Unesco). Una carta narrativa sobre un viaje y un texto de presentación de un baile fueron las exigencias para los alumnos del tercer grado. Mientras, los del sexto debieron redactar una carta de presentación y un texto descriptivo de un...
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