Acabar con las mentiras y estafas de universidades “de garaje” - La Clave

Acabar con las mentiras y estafas de universidades “de garaje” - La Clave

La Universidad Nordeste del Paraguay (UNDP) estaría a punto de habilitar la carrera de Medicina en la filial de Santa Rita, sin ajustarse a las exigencias del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones). Según...

La Universidad Nordeste del Paraguay (UNDP) estaría a punto de habilitar la carrera de Medicina en la filial de Santa Rita, sin ajustarse a las exigencias del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones). Según los datos, la institución recurrió a un amparo judicial para instalarse en el municipio santarriteño.

Acorde a las denuncias, la UNPD no cuenta con la estructura edilicia adecuada para ofrecer educación de excelencia, principalmente, en el área de la salud. Esta manera de forzar el sistema de educación es utilizada a menudo por los empresarios que lucran ofreciendo carreras universitarias, sin importarles la calidad profesional al lanzarlos en el mercado. En tanto, desde el Cones señalan que los alumnos que se inscriben en universidades no habilitadas por el Consejo Nacional de Educación Superior, corren el riesgo de que su carrera carezca de validez, tal como ya había ocurrido con la...

Hace años que se ha venido alertando acerca de la visible degradación del mercado de carreras universitarias en el país, cuando los propios legisladores, en una maniobra tendiente a evitar los controles de calidad, crearon nuevas leyes que les quitaron atribuciones al Ministerio de Educación y al Consejo de Universidades, sobre todo con la Ley 2529/04, que modificó la Ley 136/93 de Universidades, facultando que sea el Congreso Nacional el que directamente apruebe por ley la creación de nuevas universidades. Llamativamente, el Poder Ejecutivo no se opuso en su momento a esta situación y...

Con estos nuevos instrumentos legales, el país se llenó de universidades privadas que en su mayor parte solo tenían como principal objetivo el lucro, instalándose en locales con pésima infraestructura, que en muchos casos eran solo salones, tinglados o garajes, habilitando carreras que no tenían el equipamiento adecuado para una buena formación de los alumnos, con profesores sin la capacitación adecuada, sin exigir la carga horaria mínima de asistencia a clases, y que a veces directamente vendían los títulos académicos sin que siquiera haya existido escolaridad, como lo han demostrado...

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