Ante la posibilidad del retorno de los estudiantes a las clases presenciales se deben considerar puntos importantes como el entorno del niño, los riesgos y lo vivido el año pasado tanto a nivel emocional como de aprendizaje. El retorno a las clases presenciales se dará en plena pandemia por lo que se debe considerar el impacto que tendrá en la familia atendiendo el nivel de riesgo de contagio del alumno y la zona donde acude a la escuela y si esta es muy poblada o no. No es lo mismo volver a una escuela de Asunción que a una ubicada
Ante la posibilidad del retorno de los estudiantes a las clases presenciales se deben considerar puntos importantes como el entorno del niño, los riesgos y lo vivido el año pasado tanto a nivel emocional como de aprendizaje.
El retorno a las clases presenciales se dará en plena pandemia por lo que se debe considerar el impacto que tendrá en la familia atendiendo el nivel de riesgo de contagio del alumno y la zona donde acude a la escuela y si esta es muy poblada o no. No es lo mismo volver a una escuela de Asunción que a una ubicada en una compañía de Capi’ibary, ejemplifica la Doctora Alexandra Vuyk, psicóloga y asesora de Salud Pública.
“Se debe pensar primero cuál es el riesgo en la familia, a quiénes les tengo en casa y el contacto día a día con el niño o la niña. Porque no es lo mismo un niño o una niña que duerme con los abuelos que uno o una que ve a los abuelos cada dos semanas. Hay que evaluar el entorno”, afirmó en contacto con Monumental.
Indicó que no es lo mismo tener en casa a un abuelo de 88 años que a uno de 56 o más joven.
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