AYOLAS. Estudiantes del 1.º y 2.º año de la Universidad Nacional de Misiones (UNAMIS) presentaron proyectos interdisciplinarios que permiten la creación de estrategias para sobrellevar los efectos generados por las clases virtuales durante la pandemia de 2020-2021. La actividad académica se llevó a cabo en el salón de eventos de Relaciones Públicas de la Entidad Binacional Yacyretá (EBY).
Universitarios presentaron proyectos contra las consecuencias de la virtualidad durante la pandemia
La alumna del 1.º año de la carrera de Ciencias Básicas, Estela Marys Ovando, manifestó que el proyecto interdisciplinario “Efectos generados por las clases virtuales en el proceso de enseñanza durante la pandemia del COVID-19 en los años 2020-2021″ tiene por objetivo determinar cómo los profesores y los alumnos lograron salir adelante en medio de las dificultades que se generaron con el confinamiento y los problemas tecnológicos; ver cómo el docente creó sus recursos didácticos para llevar el aprendizaje a los hogares.
“Con este proyecto, nosotros podremos visitar las instituciones educativas para explicarles algunos procedimientos que permitan sobrellevar cualquier tipo de situaciones que se puedan presentar; cómo reforzar los recursos didácticos para resolver las circunstancias que se registren durante el desarrollo académico”, expresó.
Estudiantes de del 1.º año de la Universidad Nacional de Misiones (UNAMIS) aguardan en momento de presentar sus proyectos.José Aguilera, alumno del 2.º año de la carrera de Ciencias Básicas, dijo que el proyecto denominado “Incidencia del estudio de las ciencias básicas en el nivel universitario” tiene un enfoque muy amplio, el cual abarca diversas áreas como la física, biología, bioquímica, matemática, etc.
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