Al acabar la Segunda Guerra Mundial (1945), la población mundial quedó consternada ante el espectáculo desolador que la guerra dejó en Europa y Japón. Hitler en Alemania y su extensión por el eje con Musolini en Italia desencadenaron la guerra contra los “Aliados”, dejando como resultado destrucción, evidencia de inimaginables crueldades y millones de muertos, en escenarios dantescos como Auschwitz y las ruinas totales de Hiroshima y Nagasaki, víctimas de las bombas atómicas.
Reventó la modernidad, entraron en crisis razón y ciencia, porque con fe ciega en ellas la humanidad poderosa, la dueña de lo intelectual y los descubrimientos científicos había incubado dentro de sí monstruos humanos con inusitada capacidad de aniquilación. En el contexto de guerra y posguerra surgen existencialismo y escepticismo, el absurdo encarnado en “El extranjero” (Camus), la náusea y la nada (Sartre), la angustia, temor y temblor (Kierkegaard); consecuentemente entra con vigor la duda sobre la civilización y el mismo ser humano. ¿Qué es este ser humano que destruye su hábitat y su...
Jean Baufret le escribe a Martin Heidegger preguntándole: “¿Cómo devolverle su sentido a la palabra humanismo?”. Heidegger responde en una extensa “Carta sobre el humanismo” (1946), con análisis filosófico crítico y profundo abriendo el horizonte de la esperanza. Mucho después (2003), para actualizarlo y comprenderlo mejor, Jacinto Choza, catedrático de Antropología Filosófica en la Universidad de Sevilla (España), nos entrega un largo ensayo que deberíamos estudiar los educadores. ¿Por qué?
Porque los monstruos deshumanizados sumergidos en la “civilización de la muerte”, siguen amenazando a la humanidad. Se sigue invirtiendo mucho más en la construcción de armas aniquilantes con energía atómica, química o hidrógeno, etc., que en puentes para la paz. Actualmente veintitrés países están en guerra, sin contar la situación límite de Rusia con Georgia y la de Mauritania. La guerra más antigua está en Birmania, que se mantiene desde 1948. La UNICEF informa que hay unos 300.000 niños soldados. Ocho países padecen las guerras más cruentas: Afganistán, Irak, Uganda, Somalia, Sudán,...
Si a esto añadimos más de cincuenta grupos terroristas identificados por organismos internacionales especializados y consideramos que muchos de ellos actúan simultáneamente en varios países, el panorama es verdaderamente dramático.
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