Paraguay alcanzó un índice elevado de Desarrollo Humano (DH), actualmente se encuentra en el puesto 110 de 189 países. Además el informe mencionaba que el número de alumnos por docente muestra amplias diferencias entre los grupos de desarrollo humano, ya que en los países con desarrollo humano bajo dicha cifra es tres veces mayor que en los países con desarrollo humano muy alto (41 frente a 14). Los países con un desarrollo humano muy alto son los que más contribuyen al cambio climático, y presentan unas emisiones de dióxido de carbono medias per cápita de 10,7 toneladas, frente a 0,3 toneladas en los países con un desarrollo humano bajo. Los países con un desarrollo humano bajo, muchos de los cuales son reservas de biodiversidad mundial, perdieron el 14,5% AMÉRICA LATINA Desde el punto de vista del desarrollo humano, el verdadero progreso sólo puede lograrse garantizando la calidad, tanto en la educación y la salud.
Paraguay alcanzó un índice elevado de Desarrollo Humano (DH), actualmente se encuentra en el puesto 110 de 189 países. En cuanto al Índice de Desarrollo Humano (IDH), Paraguay obtuvo una calificación de 0,702, del rango de 1, según informe de las Naciones Unidas.Entendiéndose que cuanto más cerca de 1 es mejor y más cerca de 0 es peor.
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) se compone de tres dimensiones con cuatro indicadores: salud (esperanza de vida al nacer), educación (años promedio de instrucción y años de instrucción esperados) y estándar de vida (ingreso nacional bruto per cápita, con una estandarización mundial denominada paridad de poder adquisitivo o PPA).
DESIGUALDAD Las mujeres presentan un valor del Índice de Desarrollo Humano (IDH) inferior a los hombres en todas las regiones y se enfrentan, durante toda la vida, a barreras particulares que obstaculizan su empoderamiento. Gran parte de la diferencia se debe a los menores ingresos y nivel educativo de las mujeres en muchos países. La brecha entre los géneros es más amplia en los países con un desarrollo humano bajo, donde el valor medio del IDH de las mujeres es un 13,8% más bajo que el de los hombres.
EDUCACIÓN Permanecer más tiempo escolarizado no se traduce automáticamente en capacidades y competencias equivalentes, indicó el informe de IDH.
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