El docente e historiador David Velázquez Seiferheld dijo que se está mirando a crisis anteriores como la pandemia de 1918 en Paraguay, y a las experiencias de otros países, para buscar una solución al problema del cierre de las escuelas por la pandemia de COVID-19.
Desde que el Gobierno decretó el inicio de la cuarentena sanitaria ante la pandemia de COVID-19, a mediados de marzo, las aulas de todo el país han permanecido cerradas, mientras las instituciones y los alumnos con la capacidad han continuado las clases de forma limitada vía Internet y el Ministerio de Educación Pública se plantea la posibilidad de una pausa que dure todo el resto del año escolar.
En comunicación con ABC Cardinal, el docente e historiador David Velázquez Seiferheld señaló que históricamente, el cierre de escuelas es una medida habitual en el caso de pandemias, plagas u otros desastres naturales en Paraguay.
Como ejemplo citó la llegada al país de la letal pandemia de influenza de 1918, que obligó a las autoridades a adelantar el fin del año escolar.
“Hay antecedentes”, afirmó, admitiendo sin embargo que ninguno tuvo la extensión temporal que se está planteando con la pandemia de COVID-19.
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