Docentes exigen al ministro de Educación y Ciencias, Ricardo Nicolás Zárate, una mayor participación en las decisiones políticas para lograr una verdadera transformación educativa en el país. Indicaron que el gobierno no está cumpliendo con las necesidades del sector, por lo que “preservar el proceso” genera preocupación.
Varios gremios se mostraron disconformes con la elección del nuevo , sin embargo, todos coincidieron en que “preservar el proceso” de su antecesor Juan Manuel Brunetti no genera esperanzas para un sector largamente postergado.
Blanca Ávalos, secretaria general de la OTEP S/N, manifestó que a varios docentes no les agrada el perfil de Ricardo Zárate. “Nosotros solicitamos una persona idónea. Vemos que es una vieja práctica de la dictadura designar (autoridades) sin el perfil correspondiente dentro del Ministerio de Educación”, comentó.
Para la dirigente sindical, el MEC representa un espacio para colocar a nuevos hurreros y que el presidente Mario Abdo Benítez hasta la fecha demostró “su desinterés en resolver los graves problemas de la educación paraguaya”. Remarcó que la designación de Zárate fue irresponsable, por lo que exigen políticas claras.
Por otra parte, el representante de la Unión Nacional de Educadores (UNE-SN), Eladio Benítez, elogió la formación académica de Zárate y su experiencia en el MEC, sin embargo, afirmó que no existirá transformación educativa si no hay una participación real de los principales actores afectados, los docentes.
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