Unas 400 becas de las 1.000 que otorga Itaipú a jóvenes de escasos recursos para ayudarles en sus estudios universitarios lamentablemente quedarán sin usarse porque los postulantes, pese a haberse bajado el puntaje mínimo exigido, no pudieron cumplir con el mismo. Esta noticia retrotrae a la memoria los exámenes de competencia de docentes que suelen realizarse periódicamente, y en los cuales se produjeron resultados igualmente bochornosos. El golpe de 1989 supuso para la educación paraguaya el derrocamiento de la matriz stronista, y se hizo necesaria, según el Decreto 7815/90, la “formulación de una Reforma Integral del Sistema Educacional Paraguayo”. Han transcurrido 26 años desde que se inició la reforma educativa a nivel país, pero una mesa multisectorial convocada a fines del año pasado concluyó que la misma fracasó, y los participantes de dicho grupo peticionaron una convocatoria para lograr una nueva reforma. El derrotero de la educación paraguaya va de mal en peor. No solo ocupa los últimos puestos en los estándares internacionales, sino los hechos que acontecen, como los aplazos masivos mencionados y la caída de aulas, acentúan la deprimente situación.
Unas 400 becas de las 1.000 que otorga Itaipú a jóvenes de escasos recursos para ayudarlos en sus estudios universitarios, lamentablemente quedarán sin usarse porque los postulantes, pese a haberse bajado el puntaje mínimo exigido, no pudieron cumplir con el mismo. Esta noticia retrotrae a la memoria los exámenes de competencia de docentes que suelen realizarse periódicamente, y en los cuales se produjeron resultados igualmente bochornosos.
En el largo periodo de dictadura stronista que mantuvo al Paraguay en la oscuridad y el temor, la educación paraguaya no estuvo al margen. Para mantener y perpetuar su poder, Stroessner instauró en el ámbito educacional un modelo policíaco a su medida, utilizando conceptos ideológicos de orden, obediencia y disciplina. La presencia casi obligatoria del “único líder” en las colaciones era parte del mantenimiento del sistema dictatorial. Era el gran papá a quien se debía agradecer que los niños y jóvenes pudieran recibir sus títulos para encarar el porvenir.
El golpe de 1989 supuso para la educación paraguaya el derrocamiento de la matriz stronista, y se hizo necesaria, según reza el Decreto Nº 7815/90, la “formulación de una Reforma Integral del Sistema Educacional Paraguayo”, que se concretó a través del Consejo Asesor de la Reforma Educativa, cuya misión fue, en aquel entonces, preparar un diagnóstico de la situación educacional del país, formular el proyecto de la reforma y, posteriormente, acompañar el proceso de su implementación.
Han transcurrido 26 años desde que se inició la reforma educativa a nivel país. En tal sentido, la mesa multisectorial convocada a fines del año pasado por la Comisión de Estudio de la Reforma Educativa, de la Cámara de Diputados, presidida por el colorado Carlos Núñez Salinas –involucrado en hechos punibles de evasión al fisco– y de la que participaron docentes, alumnos, organizaciones civiles, representantes de la Iglesia y del Ministerio de Educación y Cultura, concluyó que la reforma educativa paraguaya fracasó. Además, los participantes peticionaron una convocatoria para lograr una...
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