En este encuentro puntualizaremos sobre las dimensiones, componentes, técnica, instrumento y medios de verifi cación por cada dimensión, para ejecutar la autoevaluación institucional o mirada interna y la mirada externa.
Primero veremos la relación entre dimensiones, componentes, criterios e indicadores.
Dimensiones: son los cinco grandes ámbitos de la gestión institucional a evaluar en las instituciones educativas.
Componentes: son los aspectos esenciales de las dimensiones de la gestión educativa que influyen en mayor o menor grado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Criterios: son descripciones de los logros esperados en cada componente. Definen específicamente la calidad de gestión educativa deseada.
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