En este encuentro profundizaremos acerca de los mapas conceptuales
Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones significativas entre conceptos, incluidos en una estructura de proposiciones. Proporcionan un resumen esquemático de lo aprendido y ordenado de una manera jerárquica. Representan una variable de prueba escrita que requiere la producción de algún tipo de respuesta.
El mapa conceptual se describe como un gráfico, un entramado de líneas que confluyen en una serie de puntos que conforman los conceptos importantes; estos, hacen referencia a acontecimientos y a objetos, todo aquello que se pueda observar. Según Novak, los conceptos son las imágenes mentales que provocan en el individuo las palabras o signos con los que se expresan conceptos. Los mismos se escriben dentro de elipses o recuadros.
Todos los conceptos relacionados se unen mediante una línea, y el sentido de esa relación se aclara con palabras-enlace que se escriben en minúscula y junto a las líneas de unión, en donde dos conceptos y sus palabras-enlace forman una proposición.
Los mapas conceptuales permiten evidenciar aprendizajes referidos a la capacidad de organización cognitiva; propician el desarrollo de destrezas, como así también, de la autoestima y la creatividad.
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