La pandemia del Covid 19, no sólo interrumpió la educación de toda una generación de estudiantes, sino que además agudiza otro problema latente en el Paraguay: la deserción escolar y la desmatriculación.
Especialista en Educación y Creadora de modelos pedagógicos.
En el país, mucho antes de la pandemia ya veníamos enfrentándonos a una crisis de aprendizaje que con la pandemia se ha agravado, afectando sus consecuencias especialmente al alumnado en riesgo de exclusión social.
Si bien antes del Covid 19, ya había escolares en riesgo, tanto de entornos socioeconómicos desfavorecidos, de culturas originarias, migrantes y minorías como los estudiantes con discapacidades y distintas diversidades, que de por sí ya se encontraban fuera del sistema, con la pandemia que ha traído el cierre de las instalaciones de muchas instituciones educativas, así como la falta de propuestas incluyentes e inclusivas, se corre el riesgo de que estos grupos queden aún más rezagados, o incluso abandonen definitivamente sus estudios académicos.
Los asuntos de la deserción escolar y la desmatriculación, históricamente han sido problemáticas preocupantes en el panorama de la educación paraguaya. Con la formación en línea que llega al escenario con la pandemia, a su vez emergen las desigualdades socioeconómicas, con el escollo principal de no poder seguir las clases virtuales porque un significativo porcentaje de estudiantes no tiene equipo o internet en casa.
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