Ser talentoso está bien
«El profesor o profesora es alguien que transmite humanidad, que transluce una concepción de cómo entender el mundo y la existencia. Por esto nunca pueden ser reemplazados por una máquina digital, ni por una realidad virtual, porque a la postre, la educación se resuelve en un encuentro de personas». Javier Tourón Figueroa.
Necesitamos luchar por una escuela que haga gala y transmita a todos sus alumnos una mentalidad de crecimiento, la convicción de que, «con la debida enseñanza y las herramientas necesarias» (Carol Dweck), todos somos capaces de alcanzar las metas que nos propongamos. Pero también una escuela que promueva la singularidad de cada alumno, e impulse una cultura que anime a cada uno de ellos a buscar su propio camino, guiados por su perfil, intereses, pasión, habilidades y fortalezas. Una escuela en la que brillar sea genial, y todos se sientan capaces de hacerlo, no por su propia condición...
En una escuela inclusiva, ser talentoso está no solo permitido, sino que se valora profundamente. La inclusión implica reconocer y celebrar la diversidad de habilidades, talentos y capacidades de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias. El talento puede manifestarse de muchas formas: en las artes, las ciencias, el deporte, la resolución de problemas, el liderazgo, la creatividad, entre otros.
El entorno escolar inclusivo busca ofrecer a cada estudiante las oportunidades necesarias para desarrollar su potencial al máximo, adaptándose a sus necesidades individuales. Es importante que los estudiantes talentosos reciban los apoyos adecuados para que su desarrollo sea óptimo y que, al mismo tiempo, los estudiantes con otras dificultades también tengan espacio para aprender y crecer.
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