El MEC y sus planes para paliar las consecuencias de la pandemia - El Independiente

En cuanto a los aspectos negativos dijo que “Muchos de los alumnos pasaron dos años sin tener los conocimientos básicos, fueron proporcionados a los siguientes cursos sin haber aprendido correctamente.” Piris resaltó que el hábito de estudio quedó un poco relegado durante la pandemia e incluso el comportamiento de los estudiantes cambió, dijo que actualmente se está haciendo énfasis al desarrollo de las lenguas y las matemáticas, para eso están las capacidades priorizadas, pero al llevar a cabo estos proyectos se presenta nuevamente un problema: “Esto se terceriza a las universidades, que cobran un dineral por realizar ese trabajo y lo hacen en cascada, es decir, se produce una especie de teléfono cortado ya que el plan tarda en llegar a los docentes, y cuando lo hace se evidencia que el conocimiento de los técnicos incluso es inferior al de los maestros”. ...[Leer más]