En una conferencia de prensa celebrada el 22 de abril en Mburuvicha Róga, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)
En una conferencia de prensa celebrada el 22 de abril en Mburuvicha Róga, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) informó sobre la detección de irregularidades en las pruebas de ingreso a los Institutos de Formación Docente (IFD), realizadas el 5 de abril de este año. Este examen, parte del Mecanismo Nacional de Admisión de Estudiantes a Programas de Formación Docente Inicial, fue sometido a un análisis exhaustivo que identificó patrones atípicos en los resultados. Ante esta situación, el MEC anunció la reprogramación de la evaluación, que se llevará a cabo el 24 de mayo.
Durante la conferencia, el ministro Luis Fernando Ramírez, acompañado de autoridades del Ministerio, incluidos el viceministro de Educación Superior Federico Mora y representantes de gremios docentes, expuso los hallazgos y las medidas a implementarse. Ramírez destacó que el factor fundamental para el progreso del sistema educativo es la calidad de los docentes, subrayando los avances en la mejora de condiciones salariales, infraestructura educativa y programas de alimentación escolar.
“Lo que hemos logrado hasta ahora, desde el inicio de la gestión del presidente Santiago Peña, es solo el comienzo. Pero nada de esto tendrá éxito si no trabajamos juntos por mejorar la formación de nuestros futuros docentes”, expresó el titular del MEC, quien también enfatizó que se debe garantizar la selección de los mejores profesionales para garantizar la calidad del sistema educativo.
El viceministro Mora, por su parte, explicó que las pruebas aplicadas, que incluyeron evaluación de comprensión lectora en castellano y guaraní, así como pensamiento lógico-matemático, fueron corregidas electrónicamente por el Centro Nacional de Computación de la Universidad Nacional de Asunción. Tras esta corrección, se detectaron patrones inusuales, tanto en los aciertos como en los errores de los postulantes. Las irregularidades incluyeron tasas de aprobación inusualmente altas y una baja dispersión en las respuestas, lo que sugiere un comportamiento atípico en algunos de los centros de...
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