AYOLAS. La inclusión no es un “rubro” más, es un derecho, afirma Estela Velázquez, madre de un joven estudiante universitario de Ayolas. Declaraciones del presidente de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), Silvio Piris, hablando de “pedir más rubros para zanjar el déficit en educación inclusiva” generan mucha indignación porque se trata de actitudes discriminativa, indicó.
Educación inclusiva: la inclusión no es un “rubro” más, es un derecho, afirma madre
“Como madre de un joven de doble condición, ciego y autista, que hoy, contra todo pronóstico y a pesar de un sistema educativo diseñado para excluirlo, está en tercer año de Ingeniería Ambiental. Mi hijo no es un “déficit” a zanjar, ni su educación es una cuestión de “rubros” extra. ¡Es un derecho inalienable!”, expresó Estela Velázquez.
El 29 de mayo último, el dirigente de la FEP, Silvio Piris, señaló que hoy en día existe un gran déficit en el cumplimiento de la educación inclusiva por falta de profesionales y capacitación a docentes, por lo cual solicitaría más rubros para poder zanjar la situación. Desde 2023 se implementa la ley inclusiva; sin embargo, en el sector público no se previó la capacitación de los docentes.
“Su postura, Sr. Piris, y la del gremio que representa, me suena a un eco lejano de una Pedagogía del oprimido que Paulo Freire ya denunció hace décadas. Al reducir la inclusión a una cuestión de números y presupuestos, ustedes están perpetuando la educación bancaria, donde se ve a nuestros hijos como recipientes vacíos, esperando ser “llenados” con recursos”, señaló.
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