Los niños y jóvenes paraguayos han instalado en la agenda pública, el sentido de urgencia en torno a los problemas que arrastra la educación. Su profunda conducta cívica ha conmovido a toda la sociedad paraguaya e invita a que juntos, estado, sociedad y municipios -como lo dicta la Constitución Nacional- sumen voluntades para transformar el funcionamiento del modelo educativo como único medio para dar alguna oportunidad a la siguiente generaci&oa
Se puede afirmar que un país cuenta con una agenda país en educación, cuando una política pública se encuentra definida explícitamente en una ley. Un plan educativo como instrumento de la política pública, debe estar orientado al largo plazo, tener asegurados los recursos para su ejecución y responder a compromisos con la sociedad y con la comunidad internacional. El Plan Nacional de Educación 2011-2024 “Hacia el Centenario de la Escuela Paraguaya de Ramón Indalecio Cardozo”, tuvo esa intención. Sin embargo, un plan sin presupuesto, sólo genera frustración.
Todo plan debe tener cierta flexibilidad, para que cada presidente y ministro -en su periodo- tenga la oportunidad de asignar su impronta. La flexibilidad debe ser relativa y condicionada a que su pertinencia para el logro de las metas previstas. Si la Agenda Educativa 2013-2018 “Educación Tarea de Todos, Paraguay Katupyry” lograra mantenerse vigente hasta el 2018, podría constituirse en un ejemplo concreto de instrumento de política de gobierno. Es ideal que el Ministro de Educación entrante respete al menos la esencia de este plan y, por supuesto, de aquel que cubre un mayor alcance...
El Gobierno debe comprometer todas sus fuerzas para lograr la coordinación y la complementariedad de todos los ministerios y otras instancias de gobierno, tanto a nivel departamental como municipal, en favor de una meta común, en este caso: garantizar el acceso a la educación, desde la perspectiva de los derechos de los estudiantes, como bien público y como derecho humano fundamental.
Los estudiantes deben poder llegar al Centro Educativo. Es fundamental contar con: boleto estudiantil, transporte público, caminos de todo tiempo, iluminación y seguridad ciudadana. Alrededor del 90% de los 60.000 km de rutas interurbanas son caminos de tierra.
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