Economía y conducta humana para una mejor educación - Económico - ABC Color

En un mundo como el que tenemos, desafiante y competitivo, la capitalización de la educación es tan importante como el capital mismo y los factores de producción. En el campo de la educación para la formación del capital humano, nuestros niños y jóvenes requieren de un modelo diferente al que tenemos para que ellos elijan en libertad y de acuerdo a sus costos y beneficios presentes y futuros, que su mejor preparación con valores les redundará ganancias económicas como culturales. Presupuesto, instrucción y educación Pero lograr este propósito debemos terminar con el actual modelo de instrucción que no avanza hacia la educación de calidad. Primero, está la instrucción y luego la educación. Instrucción y educación Para una mejor comprensión de este tema en particular en donde se hace imperativa la diferencia entre la instrucción y la educación, resulta imperioso tomar nota sobre lo que ocurrió desde un comienzo en la dictadura cubana que se volvió “revolucionaria” seduciendo a casi todos nuestros políticos, artistas e intelectuales. Lo que tuvo y se sigue teniendo en Cuba es instrucción pero no educación, puesto que esta última además debe durar toda la vida. Volviendo a la educación (esta es la segunda fase luego de la instrucción si tuviéramos que darle una secuencia solo para su mejor estudio porque en realidad no es un compartimiento estanco a la educación) la misma además de durar toda la vida consiste en la formación para el desarrollo de la capacidad intelectual, pero también afectiva y moral. Esto implica que la genuina educación y no solo la instrucción requiere de comprender de que cada ser humano es único, irrepetible, con habilidades, intereses y aptitudes propias para así tomar decisiones respetando a los demás. ...[Leer más]