¿Cómo detectar a víctimas de abusos sexuales en las instituciones educativas?

Las formas en que se manifiestan estas señales son a través del relato de la víctima y las marcas físicas, además de la conducta y el comportamiento de la víctima. Indicadores conductuales En relación con la atención de los indicadores conductuales es importante que el o la docente que mayor tiempo esté con la posible víctima pueda observar estas señales en la conducta y posteriormente consultar con el área sicológica de la institución, a fin de determinar con mayor precisión las posibilidades de existencia del hecho. Se debe escuchar y tener un registro de los hechos Para la primera intervención se recomienda proceder al registro de los hechos ocurridos en debida forma, por medio de informes de lo sucedido con la víctima, que contenga la información recogida, en especial la existencia de personas referentes, o familiares. Acompañar a la víctima Luego de realizada la denuncia, la institución educativa debe facilitar la reincorporación de la persona víctima a las actividades escolares, cuando eso no vaya en contra de su dignidad o de su efectiva protección. Lea más: Las autoridades educativas deben garantizar mantener la estricta confidencialidad con el caso, evitar la estigmatización de la persona víctima y su revictimización, evitar fotografiar o grabar al niño, niña, adolescente o joven víctima, que denuncia, o padece la situación, garantizar que el apoyo emocional a la persona víctima se brinde eficientemente en el ámbito de su competencia. ...[Leer más]