Kits escolares a última hora, escasez en infraestructura, clases bajo el mango y, para completar, aulas de estudios sin docentes que enseñen. Ante la falta de profes en los centros educativos, al parecer, los cuadernos y lápices no cumplen su función.
Nuestro país es parecido a un pedido de hamburguesa agrandado, pero el combo que nos toca no incluye papas fritas ni gaseosa, sino las características del actual estado en el que vivimos: deshonestidad y corrupción. Siempre hay un postre final, en este caso, nuestra última degustación es la falta de docentes que muchos centros educativos del sector público están afrontando, pues, sin profesores, ¿cuál es el sentido de un aula?
Ayer, lunes, la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios (Fenaes) denunció que alrededor de 40.000 alumnos están afectados por la falta de docentes en diferentes instituciones del país. Sus dirigentes protestaron en el Congreso Nacional contra el ministro de Educación, Eduardo Petta.
De manifestación en manifestación, los alumnos, hartos de tener que alzar las voces para que, con suerte, sean escuchadas, exigen rubros y docentes que puedan dar las clases que corresponden. Varios colegios públicos del país lidian con este problema; sin embargo, solo cinco casas de estudio de Concepción lograron que el MEC cubra las horas cátedras perdidas. ¡Hola..!, ¿mientras tanto, qué? ¿Aquellos chicos que quieren aprender deben sacar número y esperar las lentas acciones del Ministerio de Educación?
Si bien, el MEC respondió que a fines de abril las instituciones educativas contarán con los profesores requeridos, por culpa de no prever situaciones como esta, las pérdidas de clases continuarán. En los últimos seis meses, 2.851 docentes se jubilaron y, a causa de eso, 2.000 colegios públicos quedaron afectados por falta de rubros desde el comienzo de clases.
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