La psicóloga infantil Melissa Sánchez, explica que la vuelta a clases no se trata solo de útiles escolares y uniformes nuevos, sino de un proceso emocional que debe ser guiado por los padres.
El inicio del ciclo lectivo no es solo una fecha en el calendario, para muchos niños, niñas y adolescentes, la vuelta a clases implica un movimiento emocional importante, por los nuevos desafíos, reencuentros, expectativas, miedos y cambios en las rutinas. Si bien, para algunos es motivo de entusiasmo; para otros, puede generar ansiedad, irritabilidad o resistencia.
Melissa Sánchez, psicóloga infantil, se refiere a la importancia del acompañamiento de los adultos para con los niños en esta época de reinicio de actividades escolares.
“Todo cambio, incluso los esperados, implica un proceso de adaptación, por eso, el acompañamiento de los adultos es clave para que este regreso sea vivido de una manera más segura y saludable”, menciona la profesional.
“En niños pequeños, es frecuente observar regresiones transitorias, como mayor dependencia, llanto al momento de la separación, dificultades para dormir o cambios en el apetito. En adolescentes, la ansiedad puede manifestarse de otras formas, como con enojo, apatía, quejas físicas, aislamiento o rechazo a la escuela”.
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