Una docente desafía distancias del Chaco para enseñar a leer y escribir

Una docente desafía distancias del Chaco para enseñar a leer y escribir

En el Chaco paraguayo, donde la ruta Transchaco es la única vía que atraviesa lo inhóspito y las distancias se miden en horas de viaje, una mujer recorre cada semana más de 130 kilómetros para llevar educación a comunidades indígenas. Noelia Rodríguez, coordinadora social del proyecto, explicó que “el programa está pensado para personas del ámbito rural, periurbano o comunidades que no pueden acceder fácilmente a la educación. Añadió que “desde hace años, Fe y Alegría trabaja con comunidades indígenas en zonas como Concepción y Capiibary, y hace tres años se inició con la comunidad Toba Qom de Cerrito. Cada comunidad cuenta con al menos un docente que acompaña el proceso educativo, y en algunos casos, como el de Bernarda Riveros, “los profesores viajan largas distancias para garantizar que el aprendizaje llegue a todos los rincones del Chaco”. WorldSkills Américas 2025 Jóvenes listos para competencia Preparándose con todo para dejar en alto el nombre del país, los jóvenes Fernando Nicolás Amarilla y Leandro Rafael Ávalos, representantes nacionales en el área de Mecatrónica que participarán en la competencia WorldSkills Américas 2025, a realizarse del 3 al 8 de noviembre en Santiago de Chile.

En el Chaco paraguayo, donde la ruta Transchaco es la única vía que atraviesa lo inhóspito y las distancias se miden en horas de viaje, una mujer recorre cada semana más de 130 kilómetros para llevar educación a comunidades indígenas.

Su nombre es Bernarda Riveros, educadora del Programa Rural de Educación Bilingüe Intercultural por Radio (Prebir) de Fe y Alegría.

Con una mochila cargada de cuadernos, tizas y toda la onda, Bernarda sale los martes desde Remansito rumbo a la comunidad Kemha Yat sepo, ubicada a la altura del kilómetro 160.

Tres horas de transporte público y once kilómetros de camino de tierra la separan de sus alumnos, adultos mayores que, por primera vez, están aprendiendo a escribir su nombre.

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