Un trabajo de investigación denominado “Competencias Socioeducativas del Profesorado Universitario”, será entregado la próxima semana al CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología). La recopilación fue realizada por los doctores en Educación Tomás Campoy, Carlina Vega, Estela Torres y Luciano Morínigo. El trabajo habla del comportamiento y rendimiento del docente universitario durante la pandemia y […]
Un trabajo de investigación denominado “Competencias Socioeducativas del Profesorado Universitario”, será entregado la próxima semana al CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología). La recopilación fue realizada por los doctores en Educación Tomás Campoy, Carlina Vega, Estela Torres y Luciano Morínigo.
El trabajo habla del comportamiento y rendimiento del docente universitario durante la pandemia y su relación con el alumnado, y descubrió sorprendentes datos en ambos sectores. También contiene recomendaciones conducentes a la solución de estos dramas.
Los cuatro docentes hablaron con Radio Concierto en la mañana de este jueves, y explicaron algunos puntos importantes del trabajo realizado. Habla por ejemplo, de que los propios docentes universitarios rehúsan a responder a las encuestas, pero muchos de ellos aportaron datos importantes que deben conducir a otros estudios y determinaciones por parte de las autoridades universitarias.
En una parte, el Dr. Tomás Campoy explicó que encontraron que muchos docentes universitarios pasaron por trastornos emocionales durante la pandemia, y hasta “hubo muchas lágrimas” ante la falta de aulas presenciales que dan contacto directo con los alumnos.
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