Desde pequeños los niños reconocen que somos diferentes unos de otros y que al aprender a vivir juntos en la sociedad tenemos conflictos, pero que podemos aprender de ellos si utilizamos las estrategias correctas.
Los conflictos existen y no se deben esconder, ni eliminar; al contrario, es importante abordarlos en las asambleas de grados y buscar soluciones.
Una propuesta interesante para la educación básica es el rincón de los conflictos (Porro, 1999). En efecto, al igual que en muchas aulas de esta etapa educativa se organiza por rincones. Es necesario que exista un espacio en el que los niños tengan la posibilidad de resolver sus conflictos por sí mismos o con la mediación del docente. A través de esta propuesta se consiguen dos objetivos a saber:
En primer lugar es importante aprender a ver el conflicto como algo natural y no necesariamente negativo.
En segundo lugar, además de los momentos de clase en los que se interviene para abordar un conflicto, también está el rincón de los conflictos como un espacio para facilitar la autonomía y la ejercitación de los alumnos en las estrategias de resolución de conflictos.
Leer la nota completa en Diario ABC
