La Coordinadora de Víctimas de la Mafia de los Pagarés presentó una iniciativa educativa denominada “Pedagogía de la Dignidad”, con el objetivo de trasladar a las aulas el análisis de este fenómeno que ha afectado a numerosas familias en el país. El proyecto propone que docentes desarrollen clases desde diversas disciplinas, integrando el tema en materias como Matemática, Literatura, Ética y Antropología. Para ello, se elaboraron modelos de planificación didáctica que permiten abordar la problemática desde múltiples enfoques. En el área de Matemática, por ejemplo, se sugiere trabajar con cifras, cálculos de deudas e intereses; mientras que en Literatura se…
La iniciativa plantea incorporar el análisis de la “mafia de los pagarés” en distintas materias escolares para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes.
Docentes podrían abordar el fenómeno desde áreas como Matemática, Ética y Literatura, con materiales didácticos ya diseñados.
Impulsada por víctimas, la propuesta busca generar conciencia social y prevenir abusos financieros desde el ámbito educativo.
Buscan llevar a las aulas el análisis de la “mafia de los pagarés”. || Imagen ilustrativa
Leer la nota completa en OviedoPress
