España tiene bajo porcentaje de mujeres matriculadas en carreras STEM (28.6%), por debajo de la UE (32.2%) y del objetivo digital 2030.
Bruselas, (EFE). España tenía en el 2023 uno de los porcentajes más bajos de la Unión Europea de mujeres matriculadas en carreras de ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas (CTIM), un 28,6%, por debajo de la media europea (32,2%) y lejos del objetivo propuesto por la UE de llegar al 40% en el 2030, según el Monitor europeo de Educación y Formación 2025, publicado ayer jueves.
Analizando las ramas, las mujeres representaban el 47,8% de los estudiantes matriculados en ciencias naturales y matemáticas (en la media de la UE eran el 51,5%), mientras que en ingeniería había un 27,1% (27,7% en la UE ) y en tecnologías de la información y comunicaciones un 15,9% (20,3% en la UE).
Además, solo el 11,2% de los estudiantes de FP de grado medio eran mujeres, frente al 15,4% de la media europea. A nivel de doctorado, las mujeres estaban algo mejor representadas que en la FP de grado medio y en los niveles inferiores de educación superior. El informe indica que reducir la brecha de género en las TIC podría ayudar a España a alcanzar los objetivos de la Década Digital para el 2030.
Teniendo en cuenta al conjunto de los estudiantes, en España en el 2023 el 24,7% de los alumnos de educación superior estaba matriculado en una carrera de ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas (CTIM), un porcentaje que mantiene al país por debajo de la media europea (26,9%) y que ha bajado 1,2 puntos porcentuales con respecto al 2015.
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