Mientras el ministro de Educación, Luis Ramírez, anunció que presentará en Alemania un programa del MEC como ejemplo de inclusión, escuelas del sector se caen a pedazos, no tienen docentes ni kits diferenciados. Ante el abandono del Gobierno, jóvenes voluntarios repararon ayer una de estas instituciones y pidieron a Ramírez “que se quede” en Europa.
Con lágrimas en los ojos y la voz entrecortada, el ministro de Educación, Luis Ramírez, anunció el jueves en Mburuvicha Róga que el Gobierno de Paraguay, a través del , fue invitado al congreso de inclusión más grande del mundo, que se realizará en Alemania, para hablar y contar su experiencia en políticas inclusivas.
“Una de las alegrías y elementos que hacen que esta acción de que sea ministro sea terriblemente grande, es el proyecto de Escuelas Abiertas, que trasciende las fronteras de Paraguay”, había señalado el ministro, sobre el plan que presentarán en el país germano.
Si bien reconoció que “falta mucho”, dijo que “también sabemos todo lo que estamos haciendo en materia de inclusión, que hoy el mundo le mira a Paraguay y nos convocan a hablar para sensibilizar a otros gobiernos”.
El presidente de la República, Santiago Peña, recorriendo el depósito de kits escolares. Escuelas de Cordillera, Paraguarí, Caaguazú y Central siguen sin los útiles. Más allá del viaje a Europa y del discurso de Ramírez, la realidad de las instituciones educativas que trabajan en la inclusión de decenas de niños, es que están “abandonadas” por el MEC. Un ejemplo es el Centro N° 15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE), invadido por termitas, sin mobiliario ni kits diferenciados. La escuela está ubicada en Asunción, a cuadras del centro.
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