Lo que no sirve para nada - Edicion Impresa - ABC Color

SALAMANCA.- Un profesor de Oxford (Reino Unido), desconcertado por el examen que estaba dando un alumno, le pidió a un colega que le ayudase. El colega aceptó, fue, se sentó en la mesa y le preguntó al joven estudiante de física: “Si tiene un manómetro [instrumento que sirve para medir la presión] ¿cómo podría calcular usted la altura de la torre del reloj de la universidad?” El alumno no dudó en responder: “Tengo varias posibilidades. Una de ellas es que suba a lo alto de la torre, le ate un piolín y baje el manómetro hasta que toque el suelo. Luego mido el piolín. Otra es que mida la base del instrumento y lo vaya poniendo contra la pared de la torre, desde el suelo hasta lo alto. Otra opción es ir a la casa del bedel y preguntarle cuánto mide la torre....” El profesor invitado, sin poder contener su disgusto le dijo: “¿Nunca se le ocurrió subir a la torre, medir la presión, luego bajar, medir la presión a nivel de suelo y a través de la diferencia de esas dos lecturas sacar la altura?” El alumno respondió: “Sí, señor, eso es lo que nos enseñaron en clase pero el profesor insiste en decirnos que debemos buscar siempre nuevos caminos para lograr nuevas demostraciones”. Varios años más tarde este alumno ganó el Premio Nobel de Física. ...[Leer más]