En España se estima que el 21 % de los adolescentes es adicto a la red y casi la mitad reconoce que tiene “un contacto activo” cada 15 minutos. Foto: Eduardo Parra / Europa Press
El uso temprano y excesivo de dispositivos digitales en la infancia puede mejorar ciertas habilidades, pero también conlleva riesgos como la “sobrecarga cognitiva” que puede provocar reducción de la atención, problemas en los procesos de aprendizaje o retrasos en el desarrollo del lenguaje, entre otros, según un estudio titulado ‘Uso de dispositivos digitales y desarrollo cognitivo infantil: exploración de sus efectos sobre las capacidades cognitivas’.“Cuando los dispositivos se usan excesivamente para entretenerse, como ver vídeos o jugar a juegos no educativos, pueden contribuir a la...
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