Asunción, Agencia IP.- Con motivo del inicio de clases, desde la Secretaría Nacional por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (SENADIS) se impulsa un trabajo de vinculación, participación e inclusión entre terapeutas, docentes, las familias de los niños y jóvenes con discapacidad y la comunidad educativa. En esta línea, un equipo de profesionales […]
SENADIS trabaja por la educación inclusiva en escuelas. Foto Gentileza.-
Asunción, Agencia IP.- Con motivo del inicio de clases, desde la Secretaría Nacional por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (SENADIS) se impulsa un trabajo de vinculación, participación e inclusión entre terapeutas, docentes, las familias de los niños y jóvenes con discapacidad y la comunidad educativa.
En esta línea, un equipo de profesionales del Departamento de Estimulación Temprana – TIAEF dependiente de la Dirección de Protección y Rehabilitación de la SENADIS realizó un “Encuentro virtual de terapeutas y profesores”, a fin de conectar a los maestros y a los actores educativos con las primeras experiencias de inclusión y participación de las familias en el ámbito escolar.
Este departamento está abocado a la tarea de la estimulación temprana de los niños desde los primeros años de vida hasta los 6 años, tiempo en que ingresan a la escuela.
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