En cuanto al modelo de aprendizaje, Ramírez reflexionó sobre los constantes cambios que se dan dentro de los diversos proyectos que son aplicados dentro del circuito educativo y como esto impide qu…
En cuanto al modelo de aprendizaje, Ramírez reflexionó sobre los constantes cambios que se dan dentro de los diversos proyectos que son aplicados dentro del circuito educativo y como esto impide que se vean realmente los resultados potencialmente altos
El titular del MEC destacó que desde el Gobierno son conscientes que cuando se habla de mejora en la educación también se deben de tener en cuenta otros factores como la infraestructura y alimentación,
Ante un informe mundial sobre el bajo nivel académico, el titular del MEC señaló que fundamenta los proyectos actuales para sostener una mejora en el aprendizaje. Foto: Eduardo Velázquez
Tras darse a conocer los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con sede en Francia, que evalúa el nivel de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias; y que ubica a Paraguay en el puesto 80, el ministro de Educación y Ciencias (MEC), Luis Ramírez, dijo que estos números servirán de guía a la hora de presentar proyectos y seguir trabajando en la sostenibilidad de la educación.
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