Un total de 167 nuevos docentes egresaron de la Cátedra de Ciencia Tecnología y Sociedad, una iniciativa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
Egresan más de 160 nuevos docentes especializados en Ciencia, Tecnología y Sociedad
La 5ª edición del curso se desarrolló desde marzo hasta noviembre del 2020, en la modalidad virtual desde la plataforma del Conacyt, con una carga horaria de 250 horas.
A través de la modalidad virtual participaron docentes de todo el país, siendo de los 167 nuevos egresados, 40 de Itapúa, 40 de Central, 24 de Capital, 14 de Canindeyú, 9 de Caaguazú, 7 de Alto Paraná, 6 de Ñeembucú, 5 de Misiones, 5 de Cordillera, 4 de Paraguarí, 4 de Amambay, 3 de Guairá, 2 de Presidente Hayes, 1 de Caazapá y 1 de San Pedro. Cabe destacar que también participaron dos docentes extranjeros: 1 de Uruguay y 1 de Colombia.
El objetivo del curso fue propiciar un proceso formativo dirigido a docentes y técnicos educacionales en ejercicio, acerca de la incorporación del enfoque CTS en la enseñanza, como alternativa pedagógica, que permita un proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia contextualizado socialmente.
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