Familias y estudiantes denuncian que en el 2025, el ministro de Educación priorizó más el pedido de fotos y videos como evidencia de la aplicación de programas del MEC, antes que asegurarse que realmente se está aprendiendo.
Cuestionan al ministro de Educación por gestión 2025 “para la foto”
En una evaluación a la gestión 2025 del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), familias y estudiantes critican a Luis Ramírez, titular de esta cartera, por “priorizar costosas evidencias” para programas como Ñe’êry y el plan Sumar, en lugar de priorizar el aprendizaje y la participación de todos los miembros de la comunidad en el sistema escolar.
Francisca Monges, miembro de la Federación de Padres de Escuelas Públicas (Fedapy), lamentó que durante todo el año lectivo anterior, el titular del MEC exageró pidiendo fotos y videos como evidencias de la aplicación del programa de comprensión lectora Ñe’êry.
“Tenemos que vender que en educación estamos bien, y que el Gobierno está haciendo bien, que todos ahora comprendemos lo que leemos porque tuvimos un plan estrella que es el Ñe’êry, pero todos sabemos que no es así, seguimos en el pozo de una educación sin calidad, entre los últimos de la región”, aseguró.
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