Coronel Oviedo: Facultad de CSyP de la UNCA dona tablet a la Senadis – OviedoPress

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Este 4 de noviembre la Facultad de Ciencias Sociales y Políticas de la UNCA realizó una donación para el área de estimulación temprana en Senadis filial Coronel Oviedo. Se emplea en niños desde su nacimiento hasta los 6 años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado y desarrollo del infante, cuanto mayor sea el estímulo que reciba el niño, desarrolla mejor sus capacidades La deficiencia o poca estimulación pueden tener consecuencias en las áreas ya mencionadas La tablet es un material tecnológico en el que se desarrolla las diferentes áreas sensorio-motores, hay aplicaciones didácticos en el que se trabaja con el niño en consultorio, se utiliza mucho con niños con autismo en los primeros años de vida.

Este 4 de noviembre la Facultad de Ciencias Sociales y Políticas de la UNCA realizó una donación para el área de estimulación temprana en Senadis filial Coronel Oviedo.

Facultad de Ciencias Sociales y Políticas de la UNCA, dona tablet a la Senadis.||Cortesía.

En fecha de hoy se hizo una donación de una tablet de parte de la Facultad de Ciencias sociales y Políticas de la Universidad Nacional de Caaguazú para el área de estimulación temprana en Senadis filial Coronel Oviedo, estuvieron presentes las autoridades de dicha institución Mg. Luis Alberto Rodas, Decano de la facultad, Mg Elsa Sanabria, docente de FCS y P, Mg Selma Bogado, docente de la FCS y P, así también estudiantes y funcionarios de la Senadis.

La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistemática y secuencial. Se emplea en niños desde su nacimiento hasta los 6 años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado y desarrollo del infante, cuanto mayor sea el estímulo que reciba el niño, desarrolla mejor sus capacidades

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