Continuidad en la inversión y universalización del acceso a la tecnología, lecciones de Estonia para Paraguay | .::Agencia IP::.

El seminario “Paraguay: Futuro del Aprendizaje con Tecnología” cuanta con la participación de importantes expertos extranjeros en educación Asunción, IP.- En el marco del seminario internacional “Paraguay: Futuro del Aprendizaje con Tecnología”, el experto de Estonia, Liinar Viik, expuso la experiencia de su país en la incorporación de la tecnología en la educación y la sociedad, remarcándose las lecciones de continuidad en la inversión y la universalización del acceso. El experto indicó como un momento clave en la inversión en tecnología como política pública en Estonia fue cuando se dieron cuenta que el único lugar donde las personas podrían acceder al conocimiento de la tecnología era la escuela, y que por eso se creó la fundación Tigerleap, un organismo no gubernamental y sin fines de lucro, que apuntó a este objetivo.

El seminario “Paraguay: Futuro del Aprendizaje con Tecnología” cuanta con la participación de importantes expertos extranjeros en educación

Asunción, IP.- En el marco del seminario internacional “Paraguay: Futuro del Aprendizaje con Tecnología”, el experto de Estonia, Liinar Viik, expuso la experiencia de su país en la incorporación de la tecnología en la educación y la sociedad, remarcándose las lecciones de continuidad en la inversión y la universalización del acceso.

El experto indicó como un momento clave en la inversión en tecnología como política pública en Estonia fue cuando se dieron cuenta que el único lugar donde las personas podrían acceder al conocimiento de la tecnología era la escuela, y que por eso se creó la fundación Tigerleap, un organismo no gubernamental y sin fines de lucro, que apuntó a este objetivo.

El propósito fue dotar de equipamientos para el acceso a internet a las escuelas y que una de las premisas fue la universalización del acceso, llegando incluso a instituciones educativas de pequeñas localidades donde el número de alumnos llegaba a menos cinco, según refirió. El acceso se expandió incluso a toda la sociedad, mediante una política de puertas abiertas a estas herramientas tecnológicas.