La calidad de la educación paraguaya es en la actualidaduna de las de más rezagadas a nivel mundial.Independientemente a las causas de esta situación -que podrían enumerarse y analizarse durante años-, lo cierto es que nuestro sistema educativo adolece de graves problemas estructurales que nos dificultan convertirnos en un país mínimamente competitivo y amenazan con destruir el porvenir de nuestros hijos y nietos.
La calidad de la educación paraguaya es en la actualidaduna de las de más rezagadas a nivel mundial.Independientemente a las causas de esta situación -que podrían enumerarse y analizarse durante años-, lo cierto es que nuestro sistema educativo adolece de graves problemas estructurales que nos dificultan convertirnos en un país mínimamente competitivo y amenazan con destruir el porvenir de nuestros hijos y nietos. Para evitar que esta situación continúe complejizándose urge que todos los sectores de la sociedad reinterpreten el significado de Educación para entenderlo como un bien público...
La Educación -analizada desde su capacidad para generar desarrollo económico- es una de las mayores debilidades del Paraguay. Según el reporte 2015- 2016 del Índice de Competitividad Global, elaborado por el Foro Económico Mundial, el sistema educativo paraguayo se ubica en la posición 140 sobre un total de 140 países analizados. También en el indicador Calidad de la Educación Primaria quedamos en el último puesto del ranking. Similares resultados obtenemos en los indicadores Calidad de la
Educación en Matemáticas y ciencias (posición 139 de 140) y Calidad de las Escuelas de Administración (posición 134 de 140). Por otro lado, el Reporte 2016 del Índice de Progreso Social, señala como algunos de los principales desafíos para el Paraguay su baja Tasa de Matriculación en el Nivel Medio y el bajo desempeño del conjunto de los indicadores que califican el nivel de Acceso a la Educación Superior (terciaria).
Si los hallazgos de estos reportes son mínimamente acertados claramente nuestro sistema educativo no está funcionando. Y dado el 80% de los niños, niñas y adolescentes paraguayos de entre 6 y 17 años asiste a instituciones educativas estatales, la solución a esta problemática necesariamente pasa por fortalecer la educación pública. En este sentido, el filósofo y educador colombiano Bernardo Toro nos recuerda que para que la educación pueda contribuir al desarrollo económico y social de las naciones debe ser entendida como un bien público.
Leer la nota completa en Diario 5 Días
