Educación, X-Destacados » El seminario “Despertando mi niñez, soy docente”, se realizó con el propósito de presentar las experiencias y los aprendizajes que tuvieron los docentes con la implementación de la metodología lúdica propuesta a través del proyecto Ludolecto. Sosteniendo que el proceso de enseñanza – aprendizaje puede ser altamente efectivo incorporando el valor de lo lúdico, la emoción y la motivación. Segundo seminario ludolecto "Despertando mi niñez, soy docente"
El seminario “Despertando mi niñez, soy docente”, se realizó con el propósito de presentar las experiencias y los aprendizajes que tuvieron los docentes con la implementación de la metodología lúdica propuesta a través del proyecto Ludolecto. Sosteniendo que el proceso de enseñanza – aprendizaje puede ser altamente efectivo incorporando el valor de lo lúdico, la emoción y la motivación.
La Fundación Dequení reunió, este viernes 9 de agosto, en el Centro Cultural San Antonio, a más de 120 docentes, de 18 escuelas públicas de los distritos: San Antonio, Nueva Italia, Ypané, Luque y Fernando de la Mora, donde desde sus propias experiencias intercambiaron todo lo logrado en sus aulas gracias a la metodología de enseñanza que ofrece el proyecto Ludolecto.
A través del juego, los docentes enseñan a cerca de cuatro mil niñas y niños a leer y escribir, desde el pre escolar hasta el 6º grado. Andreza Ortigoza, directora ejecutiva de Dequení manifiesta “Creemos que la educación transforma. La transformación viene de cada uno de ustedes quienes se empoderaron y nos enseñaron como encaminar este cambio“.
Este año, con mucho entusiasmo, los docentes se prepararon para mostrar las metas alcanzadas, en su primer año de implementación, llevando el timón de la aventura que denominamos Ludolecto. Además, se realizaron dinámicas enfocadas al proceso de aprendizaje y sus resultados, algunas de ellas como: el juego en aula, metas de aprendizaje, trabajo en equipo, entre otros.
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