Problemas de aprendizaje pueden dañar habilidades de lectura, escritura y cálculos

Problemas de aprendizaje pueden dañar  habilidades de lectura, escritura y cálculos

Los trastornos del aprendizaje son desórdenes de las habilidades cognitivas y afectan a uno de cada diez niños en edad escolar. Según el psicólogo Ber...

Los trastornos del aprendizaje son desórdenes de las habilidades cognitivas y afectan a uno de cada diez niños en edad escolar. Según el psicólogo Bernardo Brizuela, los problemas de comunicación suelen aparecer en la etapa preescolar, mientras que los del aprendizaje suelen ser detectados cuando el niño empieza a ir al colegio y daña sus habilidades académicas como la lectura, la escritura y los cálculos. Asimismo refirió que el tratamiento se inicia con un diálogo mutuo entre el niño y los padres.

El profesional explicó que las características comunes de la alteración son el bajo rendimiento en la lectura, la escritura o el cálculo, con relación al nivel de escolarización. También se asocia a anomalías en el procesamiento cognitivo como la visión anormal, la incomprensión en cuanto a las palabras y los problemas en la memoria. Asimismo, si el niño tiene dificultad para aprender o escribir letras o palabras, también tendrá obstáculos para leer.

Brizuela detalló que las causas pueden ser genéticas, prenatales y neurológicas. Los problemas genéticos colaboran a la incomprensión de la lectura, así como las complicaciones durante el embarazo. La dislexia es un problema causado por la dificultad del sistema nervioso que afecta la captación, la elaboración o la comunicación de información. Las disfunciones neurológicas son consideradas como causas significativas de las inhabilidades para aprender.

Según Brizuela, los desórdenes provocan baja autoestima, déficit en las habilidades sociales (se aparta, evita juntarse con compañeros) y generalmente terminan abandonando sus estudios. Remarcó que los pacientes sufren de hiperactividad, trastornos motores, impulsividad y escasa tolerancia ante las frustraciones. Añadió que dichos problemas son identificados y tratados con más frecuencia dentro del sistema educativo que dentro del ámbito clínico.

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