Padres de familia paraguayos sospechan que el Plan de Transformación Educativa del MEC oculta la perversa ideología de género, en el contexto del globalismo progresista
Padres de familia paraguayos sospechan que el Plan de Transformación Educativa del MEC oculta la perversa ideología de género, en el contexto del globalismo progresista que busca destruir a la familia a partir de la «de»formación académica.
A través de una Declaración dada a conocer a la opinión pública nacional, la Cámara de Diputados pide al gobierno de Mario Abdo Benítez detener el proceso de diseño del Plan Nacional de Transformación Educativa sin establecer fechas referentes a eventuales reinicios de las discusiones con agrupaciones contrarias a este proyecto, entre ellas comunidades educativas y padres de familia, que presentan oposición por considerarlo un atentado contra la familia al incluir de forma encubierta la polemizada ideología de género que enarbola el orgullo gay y otros tipos de perversión sexual y humana.
El comunicado, que lleva la firma de los diputados Ángel Paniagua (presidente) y Freddy D’Ecclesiis (secretario parlamentario), tampoco abunda en detalles acerca de argumentaciones de forma o de fondo, limitándose a poner paño frío a la situación, que mantiene en vilo a la población educativa nacional, a pesar de que la propaganda oficialista quiere dar a entender que todos los sectores involucrados tienen voz y voto en las discusiones sobre las reformas a ser introducidas en el marco de las “mejoras” académicas.
“Nadie nos consultó nada”, protestó este jueves un padre de familia del colegio Sagrados Corazones de Asunción, de tendencia católica, tras ser abordado sobre el proyecto educativo que contó durante todo este tiempo con la bendición del gobierno nacional, la oposición aliada y la prensa amiga que le han dado manija al asunto en consonancia con sectores y ONGs internacionales que ofician de celosos custodios de la educación inclusiva con participación de la ideología de género que abra las puertas a la cultura de la depravación en las aulas en el contexto de la diabólica Agenda global 2030,...
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