La Nación / La inclusión no puede esperar

J. F., un niño con discapacidad severa en el 5.º grado, y J.C., un adolescente del 9.º grado, con un trastorno social, son dos de los tantos estudiantes con necesidades específicas en nuestra escuela.

Liliana Martínez FlorentínPsicopedagogaJ. F., un niño con discapacidad severa en el 5.º grado, y J.C., un adolescente del 9.º grado, con un trastorno social, son dos de los tantos estudiantes con necesidades específicas en nuestra escuela. En mi rol como psicopedagoga, con más de catorce años de experiencia docente y cuatro en esta especialidad, he buscado siempre que cada niño se sienta parte. Trabajo actualmente en el turno mañana en la Escuela Pública Luciano Cestac, en Fernando de la Mora.Un día decidí unirlos. En silencio y sin grandes pretensiones, solo buscando que se sientan...