La Nación / Entre el rechazo y la esperanza: voces por una educación inclusiva

La escuela, como escenario social de convivencia, puede representar múltiples vivencias para sus estudiantes.

Por Fabio Franco PacuáPsicólogo Comunitario¿Quién quiere aprender en una escuela que excluye?La escuela, como escenario social de convivencia, puede representar múltiples vivencias para sus estudiantes. Imaginemos dos escenas cotidianas que comienzan desde el portón de entrada, recorren los pasillos y culminan en el aula: una marcada por la aceptación y el reconocimiento, y otra por el rechazo y la desvalorización.¿Qué ocurre con quien se siente sistemáticamente excluido?¿Qué impacto tiene en su vida ser rechazado o invisibilizado día tras día?¿Quién desea permanecer en un espacio donde no...